1. båldag natur og udeliv.

 Første dag på natur og udeliv holdet har vi lavet bål. Vi er blevet rystet sammen og har fået skabt relationer mellem hinanden. Jamie Oliver stod for desserten, som var pære/ananas tærte.




Kommentarer

  1. michael2. december 2020 kl. 01.54

    Denne kommentar er fjernet af forfatteren.

    SvarSlet
  2. Amani Michael Stefan2. december 2020 kl. 01.55

    Hej Michael

    SvarSlet
  3. Ida Guldager2. december 2020 kl. 04.51

    Hejsa - kiggede lige forbi - det bliver spændende at følge med - og ja, virkelig dejlig tærte :-)

    SvarSlet

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Dyrehold opg A - B - C - D - E

Billede
OPGAVE A Mål for dyreholdet 1. Vælg en bruger/borger gruppe Skole/fritid Hvilke behov skal / kan et dyrehold tilgodese? Inddrag den læste litteratur. 2. Hvilke mål er der for bruger/borger gruppens læringsudbytte? Børnene skal lære hvad de ser, hører og hvad de kan føle. Børn og unge skal udvikle kompetencer i natursammenhænge. Børnene skal lære af de voksnes nysgerrighed, som selv har lyst til at udforske dyr/natur. Mindre børn skal lære at omgås dyr, de skal føle at det er spændende at være sammen med dyr. De større børn skal forstå at handle ansvarsfuldt og fornuftigt, når de arbejder med dyr. Arbejdet med dyr skal være et skub i den retning, at børn opbygger en holdning til naturen med respekt for det levende samt forståelse af dyr og natur. 3. Hvordan skal dyreholdet placeres og indrettes med henblik på brugernes oplevelses- og læringsmuligheder?   Holdet vil opstille et terrarie hvor børnene har mulighed for at betragte vores dyr, hvor der primært vil være fokus på fodring med m
Læs mere

Science i pædagogisk praksis - Nedfaldsfælder

Billede
Science i pædagogisk praksis   Amani Amani: 5 fælder. en falde uden noget, blommer, halwa ( udenlandsk dessert), honning og æble.  Science ved dette er at børn kunne forudse hvilke dyr det vil tiltrække.  Michael Mandag 8.3.21  Jeg har sammen med Noah installeret 5 nedfalds fælder hjemme i baghaven. 1 uden noget, 1 kiwi, 1 appelsin, 1 vandmelon, 1 æble. De er gravet ned så de flugter med jorden og derefter en plade over. Samme fremgangsmåde som på biotopen 17.1.21 Ifølge Noahs hypotese skulle det være muligt at indfange skolopendre og regnorme. Især vandmelonen vil tiltrække dem. Jeg fortæller ham at jeg undersøger fælderne næste morgen og minder ham om at mange insekter er nataktive. Jeg spørger ham i den forbindelse: Tror du at nattetemperaturen har noget at sige i forhold til om vi fanger noget? Han svarer: Hvis der bliver frost så kommer der nok ikke nogen. Jeg spørger ham: hvorfor tror du det?. Han svarer: fordi så er det for koldt for dem og så kan de heller ikke grave i jorden. 
Læs mere

Biotop-aktivitet 3/4: Fælder i skovbunden

Billede
Biotopaktivitet: Fælder i skovbunden. Søndag, 17.01.21. (kl 12.00)  -   Mandag, 18.01.21 (kl 08.30)   Vi har i venstre skovkant af vores biotop valgt at installere nedfaldsfælder til insekter. Aktiviteten er tiltænkt skole fritid, og kan også praktiseres i dagtilbud og specialområdet.   Der er blevet brugt 4 syltetøjsglas med henholdsvis banan, kartoffel, rød peber, og ingenting. Banan for det søde sukker, kartoflen for proteinerne, rød peber for de gode C-vitaminer, og ingenting for at se om der skulle være nogle dyr som føler sig tiltrukket af det.      Glassene er gravet ned så de flugter med jordhøjden, derefter har vi lagt nogle sten rundt om fælden som udgør søjler for et bræt som er lagt over for at hindre nedbør og andre ting som kan komme i fælderne. De hvide brædder er nemme at se i skovbunden for både voksne og børn, så det håber vi kan afholde folk fra at komme til at ødelægge fælderne. Det er trods alt en befolket biotop vi har valgt. Vi har desuden efterladt en seddel hvo
Læs mere